美术活动创设情境_美术活动创意主题
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峨眉二小:“艺”路“研”途,向美而放中国网讯为进一步助力学校美术教师专业成长，加速提升美术课堂教学的质量，充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性，增强实施课堂教学改革的使命感和责任感，峨眉山市第二小学校开展了为期一周的美术学科教学研讨活动。干洋娜老师执教的《谁画的鱼最大》通过创设情境，引导学生小发猫。
1、美术活动创设情境的方法
2、美术活动创设情境的意义
合肥市莲花小学举办区“三美”教研活动 以研促教 以美育人9月27日上午在合肥市莲花小学举办合经区中小学第一期“三美”教研活动。活动第一项，由合肥市莲花小学贾华杰老师带来了一节五年级的现场课——《绘画中的透视现象》。贾老师结合校园环境，从学生生活经验出发，创设了真实的学习情境，拉近了学生与美术专业知识的距离，让原本枯还有呢？
3、美术活动创设情境的原则
4、美术课创设情境
...“艺”游未尽——成都市菱窠路小学一、二年级期末游园活动精彩无限二年级开展了一场别开生面的期末游园活动。本次活动除了有语文、数学学科外，还融合了英语、科学、音乐、体育、美术等艺体学科。一、二年级老师以素养为导向，以低段学生的兴趣、喜好为出发点，分别创设了“菱窠娃喜迎龙年”“菱窠娃欢欢喜喜闹新春”的真实情境，设计了精美是什么。
5、美术创设情景
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原创文章，作者：西安市青少年宫，如若转载，请注明出处：http://xaqsng.cn/mvb1scm8.html
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